3月4日、5日，全国政协十四届三次会议和十四届全国人大三次会议在北京开幕。学校干部师生通过多种形式收听收看直播，关注两会盛况，学习两会精神，在全校迅速掀起了学习热潮。3月6日下午，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。习近平总书记的重要讲话催人奋进，广大干部师生深受鼓舞、倍感振奋。大家一致表示，要牢记习近平总书记殷殷嘱托，深入贯彻全国两会精神，奋发有为，锐意进取，更好投身教育科技人才体制机制一体改革和发展的实践，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献合肥工大力量。
“习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时的重要讲话，为建设教育强国、科技强国、人才强国指明前进方向，凝聚奋进力量。我们对习近平总书记擘画的教育强国蓝图充满信心和干劲！”校党委书记于祥成表示，下一步学校要认真贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入实施新时代立德树人工程，不断加强和改进新时代思想政治教育，努力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人；贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，聚焦“2035年建成教育强国”这一总体部署，紧密结合学校第九次党代会所确定“建设特色鲜明的世界一流大学”的目标任务，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深入实施“六大计划”，扎实推进“六大工程”，主动对接国家重大战略，服务区域经济，支撑产业发展，在与新时代同频共振、与强国建设同向同行中彰显合肥工大的担当与作为。
“习近平总书记重要讲话，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，体现了人民领袖关于教育的深刻思考，为我们建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向、提供了重要遵循。作为一名高等教育工作者，深感使命光荣、责任重大。”第十四届全国人大代表、校长郑磊表示，高等教育要点燃人才的创新梦想，实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，为中国式现代化提供先导性、基础性和战略性支撑。高校作为国家战略科技力量重要组成部分，既是科技创新的策源地，也是产业创新人才培养的主阵地，理应成为推动两者融合的交汇地。高校要切实践行为党育人、为国育才的初心使命，面向国家重大战略，不断提升拔尖创新人才自主培养质量，着力培养一大批兼具科技创新能力与产业思维的杰出人才，形成推动科技创新和产业创新深度融合的人才矩阵，为教育科技人才一体发展贡献力量。
“建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。要确立科学的教育评价体系，有效发挥指挥棒作用。”人力资源处处长吕珺表示，作为一名高校人力资源管理者，我深切感受到肩上的责任之重、使命光荣。我们将科学谋划、系统推进，加快构建以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系；不断优化教职工发展环境，为战略科学家和领军人才引育开辟“绿色通道”，实现高层次人才倍增，全力打造创新人才集聚新高地；为青年教师成长进步搭建平台和攀登阶梯，激发创新活力，让青年人才真正引得进、留得住、用得好、有发展，努力实现人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。
“实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用。”研究生院常务副院长王佐才认为，研究生教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键结合部，是拔尖创新人才自主培养的主渠道。我们要深入推进实施一流学科培育计划、新兴交叉学科支持计划、基础学科支持计划、人文社会科学学科发展计划，发挥安徽高等研究院、卓越工程师学院等平台优势，打造校企地联合创新平台，探索拔尖创新人才和交叉复合型新工科人才培养新模式；聚焦国家需求，创新研究生培养模式，探索项目制、订单式等培养模式，推动学术型和专业型研究生分类培养，加大力度培养卓越研究生高端人才。
习近平总书记重要讲话重点强调要“强化教育对科技和人才支撑作用，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用生动局面。”电气与自动化工程学院院长向念文表示，高校的第一职能是人才培养，在任何时候、任何阶段都不能忽视人才培养质量。我们要落实立德树人根本任务，积极探索“产教融合、教研一体、协同育人、联合攻关”的人才培养新模式，高标准办好电气工程及其自动化创新实验班，根据学生个人志趣和能力提供个性化培养计划，着力培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的骨干与领军人才，为教育强国、科技强国、人才强国提供强大的人才支撑和智力支持。
数学学院党委书记范仁庆表示，习近平总书记的重要讲话，为高校办好人民满意的教育提供了根本遵循。数学作为基础学科之一，在科技创新和高层次人才培养中扮演着不可或缺的角色。作为学院党委书记，要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，以高质量发展为核心，引导全体教师将数学学科的理论优势与新技术相结合，融入产业创新，推动新质生产力发展，积极营造干事创业的良好氛围，激励教师潜心教学科研，引导学生勤奋学习、奋发成才，为深入推进教育强国建设凝聚强大力量、贡献数学智慧。
“要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。”宣城校区基础部党支部书记王建副教授表示，作为高校思政课教师，要积极响应习近平总书记关于思政课建设的重要指示，面向国家战略需求，推动学科交叉，促进教学改革，在“新”学科发展中培养青年学子的前瞻意识、前沿眼光、创新思维，接轨未来发展；要大力推动思政课内涵式建设，推进思政课程与课程思政同向同行，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
机械工程学院智能制造工程系教工党支部书记田晓青教授表示，过去一年，面对异常复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，付出艰辛努力，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐，让人倍感振奋。作为一名教师和科研工作者，将深入贯彻习近平总书记重要讲话精神和政府工作报告的部署，落实立德树人根本任务，聚焦国家重大战略需求，继续在基础研究和装备研发领域潜心研究、努力攻关，为科技自立自强贡献力量。
政府工作报告中明确“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国式现代化迈出新的坚实步伐，更加坚定了全党全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的决心和信心。”文法学院青年教师李明鲁表示，2025年是“十四五”规划收官之年，进一步全面深化改革任务光荣艰巨，中国式现代化前景光明美好。站在新的历史坐标上，将以“躬耕教坛、强国有我”的担当，踔厉奋发，自信自强，为推进教育强国建设和民族复兴伟业作出应有贡献。
计算机与信息学院（人工智能学院）毕翔副教授说：“我怀着振奋的心情认真学习了政府工作报告，报告中提出的‘人工智能+’、数字经济发展让我印象深刻。在今后的教学科研中，我将认真贯彻全国两会精神，大力推进‘人工智能+学科交叉’的教学范式变革，积极打造‘科研反哺教学、产业赋能教育’的协同生态，为培育具备数字素养与创新能力的新工科人才、建设特色鲜明的世界一流大学贡献智慧和力量。”
土木与水利工程学院土木工程2021级硕博连读博士生傅晶晶表示，我国在科技创新、改革开放和民生保障等领域的突破性进展令人倍感振奋、印象深刻。作为国家基建支柱的土木工程行业，正迎来数字化转型和绿色低碳转型的双重机遇。作为新时代的土木工程专业博士生，更应锚定国家战略需求，在数字建造、低碳材料等前沿领域深耕突破。积极参与重大科研攻关，探索技术创新路径，将论文写在祖国大地上，以专业智慧贡献青春力量。
化学与化工学院化学工程专业2022级硕士生孙卉说：“作为新时代研究生，既要在实验室中深度参与国家重大科技攻关项目，更要在科研实践中深刻体悟教育强国战略的深远意蕴。要以‘坐得住冷板凳、下得了苦功夫’的学术品格深耕基础研究，以‘突破卡脖子技术、抢占制高点’的使命担当推进自主创新，用实际行动践行‘请党放心，强国有我’的青春誓言。”
经济学院经济学专业2022级本科生古丽则巴·艾肯木表示，作为一名少数民族学生，自2016年通过内初班、内高班政策走出边疆求学，再到如今进入合肥工业大学经济学院深造，每一步成长都镌刻着党和国家对边疆教育的倾力投入。从“有学上”到“上好学”，党的教育政策让边疆孩子的梦想照进现实。“新征程上，我坚信教育强国的蓝图必将为中华民族伟大复兴筑牢根基，为万千学子铺就更宽广的成才之路！”
